近日，繁峙中学、砂河中学领导及教师代表一行莅临天枢教育，开展校企交流活动。双方围绕科技赋能教育、教学资源建设等话题深入交流，并重点针对天枢神笔产品进行沉浸式体验与深度交流，共探新时代教育高质量发展新路径。

交流伊始，来访嘉宾走进天枢教育展厅，系统了解天枢教育的企业文化、产品体系及服务体系。嘉宾们细致聆听讲解，深入了解天枢教育深耕教育领域、以科技赋能教育的初心与使命，对产品覆盖多元教学场景、紧贴教学真实需求的设计思路表示肯定，同时对公司标准化、精细化、可持续的教育服务模式给予充分认可。

作为本次交流的核心环节，双方聚焦“天枢神笔”这一学习品质诊疗中枢，开展现场观摩与互动交流。天枢教育总编曹钰军详细演示了产品的核心功能、技术优势、应用场景，重点展示了产品在学情监测、学习数据分析、思维品质研判、教学精准赋能等方面的创新亮点。

来访嘉宾现场实操体验，细致询问产品落地应用、数据维度、适配场景等细节，双方围绕产品设计理念、教学场景适配、不同学段的应用可能性等问题进行了充分交流。

繁峙中学校长王存万在交流会上高度评价天枢神笔，称此次交流让他对产品有了更具体深入的认知，认为其“理念先进、直击痛点、落地扎实，是真正扎根教学一线的创新成果”。

他表示，天枢神笔能够落地应用，根本在于团队深厚的教育积淀：天枢教育总经理康新江深耕教学一线、实践经验丰富；教育数字化产品不能仅靠技术支撑，更需一线教学与技术深度融合。当前不少技术团队虽有开发能力，却因缺乏教学理解而难以落地，而天枢教育从教辅起步，在命题研究、备考设计上积淀成熟，为产品落地奠定了基础。

王校长指出，教育评价关键在于监测学生学习素养与思维品质，及时发现问题、助力学业提升。天枢神笔契合政策导向与教学规律，兼具引领性与实操性，如今已结出丰硕成果，形成可借鉴、可推广的实践之路，殊为不易。

砂河中学校长崔文龙结合一线教学经验与县域办学现状，对天枢神笔给予高度务实的行业评价。崔校长表示，区别于市面上多数仅靠技术堆砌、缺乏教学落地能力的AI教育产品，天枢神笔深度贴合真实教学逻辑，真正落地可用，不做“表演式数字化项目”。

崔校长指出，天枢神笔直击教学痛点，能够可视化还原学生思维过程，实现多维度学情诊断，其难以复制的优势，源自深厚的教育积淀，将基层教学实践与AI技术深度融合，真正做到懂教学、懂学生、可落地、有实效。该产品为县域学校推进教育数字化、打造智慧教育示范样板提供了扎实载体，也为智慧教育赋能县域教育高质量发展提供了可借鉴的实践路径。

此次校企双向交流，搭建了高效的沟通协作桥梁，打通了教育教学实践与数字化技术创新的互通壁垒。

未来，双方将持续深化交流合作，携手探索科技赋能教育的新场景、新路径，以数字化革新助力教育提质增效，赋能新时代教育高质量发展。